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什么是前庭功能紊乱

发布时间:2019-09-13 03:36:46

  前庭机能是在宝宝感知逐渐在运动中发育成熟起来的。前庭功能与孩子的运动计划、双侧大脑的协调、空间知觉、思维推理、语言发展,以及听、说、读、写、计算能力都有关系。孤独症儿童在没有特效治疗方法的情况下,感觉统合训练的确是一种能给孤独症儿童带来福音的有效办法。由于孤独症儿童存在着广泛的脑功能发育性障碍,不仅存在触觉方面的问题,同时也存在平衡感觉和本体感觉的失调,通过感知——运动强化训练,的确有利于脑功能的改善。在这提供一些简单的触觉和本体感觉的训练方法。

  1、滑板游戏

  使用对象:孤独症、多动症、动作不协调等儿童。

  训练目标:调整前庭机能、本体感机能、触觉敏感或迟钝。

  训练方法:让孩子俯卧与滑板上,挺胸抬头,并拢双脚,从大滑梯上向下俯滑至地板 上这样来回滑行数十趟。这种滑板游戏有助于大脑机能协调发展。

  2、吊缆游戏

  使用对象:孤独症、多动症、视觉协调障碍的儿童。

  训练目标:调整前庭机能、视觉协调等。

  训练方法:让孩子俯卧于吊缆上,训练师将其前后、左右晃动。孩子对这种游戏适宜 过后进行旋转运动,其强度和时间,应根据孩子的具体反应而定。

  3、蹦蹦床游戏

  使用对象:孤独症、多动症、身体不协调等。

  训练目标:调整前庭感.本体感觉.手眼协调机能。

  训练方法:训练师或家长握住孩子的双手,让孩子在蹦蹦床上跳跃起来,跳的同时配合着口令.音乐,增加孩子跳跃的兴趣。根据孩子的具体情况,可以在跳跃的基础上变换花样,比如,跳跃+接球,跳跃+投球入。训练师或家长应当配合表情或形体奖励,以激发孩子的信心和兴趣。

  4、走线游戏

  适用对象:孤独症、多动症、学习障碍者。

  训练目标:调整平衡觉.本体感觉等。

  训练方法:在地上划一条直线或波浪型曲线,让孩子踩着行走,足尖对着足跟,双臂向两侧伸直,抬头看前方。

  图片来源于锐景图库

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